Nuo rugpjūčio 1 d. Švedijoje įsigaliojo naujos, griežtesnės mokyklų tvarkos taisyklės – tuo metu, kai šalies mokyklose prasideda rudens mokslo metai. Švedijos Riksdagas 2026 m. gegužę patvirtino Švietimo ir integracijos ministerijos parengtas Skollagen (Švietimo įstatymo, 2010:800) pataisas, kurios įveda privalomąjį mobiliųjų telefonų surinkimą pamokų metu, iš esmės pertvarko mokyklos vidaus tvarkos taisykles ir išplečia mokyklų galimybes taikyti drausmines priemones. Pokyčiai tiesiogiai liečia visas šeimas, kurių vaikai lanko Švedijos savivaldybių mokyklas – taip pat ir lietuvių šeimas, gyvenančias Švedijoje.
Pataisos priimtos remiantis vyriausybės teikimu Nr. 2025/26:193 „Bättre förutsättningar för trygghet och studiero i skolan“ („Geresnės sąlygos saugumui ir mokymosi ramybei mokykloje“). Švietimo komitetas (Utbildningsutskottet) savo išvadoje (Betänkande 2025/26:UbU22) rekomendavo Riksdagui pataisas priimti, o parlamentas šį siūlymą patvirtino. Visos pataisos įsigaliojo vienu metu – 2026 m. rugpjūčio 1 d., su ribotomis pereinamojo laikotarpio nuostatomis, galiosiančiomis iki 2028 m. birželio 30 d.
Mobiliųjų telefonų surinkimas Švedijos mokyklose tampa privalomas
Viena reikšmingiausių naujovių – nacionalinė taisyklė, pagal kurią mokyklos privalo surinkti mokinių mobiliuosius telefonus pamokų pradžioje ir grąžinti pamokų pabaigoje. Ši taisyklė taikoma privalomojo ugdymo formoms: priešmokyklinei klasei (förskoleklass), pagrindinei mokyklai (grundskola), pritaikytai pagrindinei mokyklai, specialiajai mokyklai, samių mokyklai, taip pat pailgintos dienos grupei (fritidshem) ir atvirajai popamokinei veiklai. Gimnazijoms (gymnasium) ši konkreti mobiliųjų surinkimo taisyklė netaikoma.
Kada mokiniui gali būti leidžiama pasilikti telefoną?
Sprendimą dėl telefonų surinkimo tvarkos priima mokyklos vadovas (rektor), o toks sprendimas gali galioti iki vienerių metų. Prie surinkimo gali prisidėti ir mokytojai. Įstatymas numato, kad išimtys galimos tik dėl svarbių priežasčių ir turi būti taikomos siaurai, kiekvienu atveju atskirai – pavyzdžiui, kai telefonas reikalingas kaip pagalbinė priemonė mokiniams su negalia, dėl sveikatos priežasčių (pavyzdžiui, cukrinio diabeto stebėsenai), psichikos sveikatos poreikių ar neuropsichiatrinių būklių, taip pat kai kyla praktinių sunkumų užsiėmimų ne mokyklos patalpose metu.
Naujos mokyklos taisyklės Švedijoje: „skolregler“ ir pasekmių planas
Ankstesnę „ordningsregler“ (tvarkos taisyklių) sistemą pakeičia naujas „skolregler“ (mokyklos taisyklių) modelis. Pagal jį kiekviena mokykla privalo turėti bendras, visai mokyklai galiojančias taisykles – vietoje atskirų kiekvienos klasės tvarkų. Prie taisyklių turi būti pridėtas konkretus pasekmių planas (konsekvensplan), aiškiai nurodantis, kokios pasekmės numatytos už taisyklių pažeidimus, neviršijant to, ką leidžia pats Švietimo įstatymas. Be to, mokyklos kasmet privalo parengti tėvams ir mokiniams skirtą „lūkesčių dokumentą“ (förväntansdokument), kuriame paaiškinamos taisyklės, tvarka ir šalių atsakomybė – nors šis dokumentas, net ir pasirašytas, teisiškai neįpareigojantis.
Griežtesnės drausminės priemonės Švedijos mokyklose
Pataisos taip pat išplečia mokyklų galimybes taikyti drausmines priemones: aiškiau reglamentuojamas mokinio pašalinimas iš pamokos, laikinas perkėlimas į kitą klasę ar kitą mokyklą, taip pat pratęsiami galimo laikino mokinio pašalinimo iš mokyklos (avstängning) terminai. Mokyklos gali riboti mokinio patekimą į mokyklą, jei jis kelia grėsmę saugumui. Naujai numatyta galimybė, kad vadinamąją „skubios pagalbos mokyklą“ (akutskola) – laikiną alternatyvų ugdymą sudėtingų atvejų mokiniams – galės teikti ir privatūs paslaugų teikėjai pagal sutartį su savivaldybe. Šis konkretus punktas, kaip ir sprendimas atsisakyti kai kurių rašytinės dokumentacijos reikalavimų pašalinant mokinį iš pamokos ar skiriant sulaikymą po pamokų, susilaukė opozicijos partijų (Socialdemokratų, Kairiųjų, Centro ir Žaliųjų) prieštaravimų – iš viso pateikta devynios atskirosios nuomonės dėl septynių klausimų.
Ką naujos taisyklės Švedijos mokyklose reiškia tėvams?
Šios taisyklės taikomos visoms Švedijos savivaldybių mokykloms, kurių vaikai mokosi vietinėse grundskola ar lanko fritidshem. Verta pasidomėti, kokią konkrečią tvarką dėl mobiliųjų telefonų surinkimo ir kokias naująsias skolregler bei konsekvensplan yra priėmusi būtent jūsų vaiko mokykla, nes kiekviena mokykla šiuos dokumentus rengia pati. Šios taisyklės nesusijusios su lituanistinėmis (lietuviškomis papildomo ugdymo) mokyklomis, kurios veikia pagal savo pačių tvarką. Kadangi förväntansdokument (lūkesčių dokumentas) teisiškai neįpareigojantis net ir pasirašytas, tėvams verta suprasti, kad tai visų pirma informacinė, o ne sutartinė priemonė. Ji paaiškina mokyklos lūkesčius, bet savaime nesukuria naujų teisinių pareigų. Tuo tarpu pats konsekvensplan turi neviršyti to, ką leidžia Švietimo įstatymas. Tad, kilus klausimų dėl konkrečios pasekmės pagrįstumo, tėvai gali kreiptis tiesiogiai į mokyklos vadovybę ir prašyti paaiškinti, kuria įstatymo nuostata remiamasi.